En 2022, la Secretaría de Educación Pública (SEP) no dio seguimiento a la aplicación de los apoyos de La Escuela es Nuestra y carece de evidencia de que las obras mayores, realizadas por los Comités Escolares de Administración Participativa (CEAP), cumplieran con las especificaciones técnicas de construcción en materia de infraestructura educativa.